根据学校《关于举办宁波大学第三届教师教学创新大赛的通知》精神，为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力我校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学融合与创新发展，引导教师潜心教书育人，打造教学改革的风向标，同时选拔优秀教师参加校赛，特举办"电竞博彩 第三届教师教学创新大赛"（以下简称大赛）。现将有关事宜通知如下:

一、组织领导

学院成立教师教学创新大赛领导小组，统一领导和组织本次教师教学创新大赛活动。领导小组成员为：

组长：童莹娟

副组长：裘琴儿 王金燕 何玉环

成 员：专家若干名，学院教师教学发展中心、督导办、教务办、分工会相关工作人员。

二、大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

三、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力"四新"建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

四、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

五、参赛对象

电竞博彩 在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

六、组别设置

大赛按照"四新"建设、基础课程、课程思政等领域分组，设6个大组，每组包括正高、副高、中级及以下：

第一组为新工科组；

第二组为新医科组；

第三组为新农科组；

第四组为新文科组；

第五组为基础课程组；

第六组为课程思政组；

鼓励国家级及省级一流课程教师团队、省级课程思政示范课程教师团队、省级以上教学名师、青年教师教学大赛获奖者参赛。

七、赛事安排

比赛分两个部分。第一部分为课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）的材料评审；第二部分为现场评审阶段，参赛人员现场进行教学设计创新汇报，并依据材料评审（60分）与现场评审（40分）成绩的综合得分，由高到低排序确定获奖人员名单。具体评分细则详见附件1。

1. 材料评审

参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、教学创新成果报告等参赛材料上交到学院教务办，由专家评委进行材料评审。材料评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。

（二）现场评审

参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报及不超过10分钟的提问交流情况进行打分，满分为40分。

课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分细则详见附件1。

七、奖项设置

比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，并颁发奖状与奖品。

八、材料要求

参赛教师请于2022年12月22日17:00前将以下材料电子版发送至教务办邵玉玮邮箱shaoyuwei@dianjingtz.com：

1.申报书，样式详见附件2-1。

2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实"问题"，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件2-2。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

4.汇总表（详见附件3）

九、其他事项

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

十、联系人与联系方式：邵玉玮（691010） 何玉环（664844）

附件：

1.宁波大学第三届教师教学创新大赛评分标准

2.宁波大学第三届教师教学创新大赛参赛申报材料

3.宁波大学第三届教师教学创新大赛推荐教师汇总表

 

院教师教学发展中心、教务办、分工会

2022年11月30日