各位老师：

为深化教育教学改革，推进产学合作协同育人，促进学生知识结构、能力素质与行业产业发展紧密结合，经学校研究决定建设一批校企合作共建课程，现就有关事项通知如下：

一、建设范围

校企合作共建课程原则上应为面向本科生开设的专业课程。

二、建设要求

校企合作共建课程以提升人才培养质量为目标，推动高校人才培养供给侧与产业需求侧结构要素紧密对接，鼓励行业企业深度参与高校人才培养和课程建设，积极探索跨业界、跨学科、跨专业整合教学资源。建设基本要求如下：

1.教学团队建设。加强课程教学团队建设，培养双师双能型教学队伍。课程负责人应深入合作单位，了解与所建设课程相对应的岗位工作，掌握岗位对课程建设的基本要求，优先选派课程授课教师进入合作单位学习、实践。聘请合作单位高水平管理员或技术人员来校授课，其授课课时原则上不少于该门课程总课时的四分之一，不多于该门课程总课时的四分之三，逐步建立实力较强的理论教学与实践教学相结合的专、兼职课程教学队伍。

2.制定课程标准。通过深入行业企业，关注本专业领域技术的发展趋势，掌握本课程对应的职业能力要求，制定并完善本课程的课程标准。

3.优化教学内容。课程内容应与行业发展密切融合，结合行业需求与技术发展，特别是具体岗位对该课程的知识与能力要求，重新规划和设计课程教学内容，并将企业、行业优质案例、设计方案（图纸）等引入课堂教学内容，教学内容原则上应当有四分之一的内容直接来源于行业企业。

4.共同制订教学文件。合作双方共同参与教学大纲、教学案例、考核方案等教学文件的制定和优化，强化教学文件内容的实效性。

5.合作开发教学资源。合作双方共同完善教学资源建设，教学资源主要包括：多媒体教学课件，教学案例（教学案例数目原则上不少于总课时数的四分之一），合作单位允许公开的生产录像、设计方案、工程设计图纸等。鼓励校企合作课程同步编写讲义或教材。

6.共同进行考核评价。探索校企双方共同参与的课程考核新机制、新办法、新途径，切实加强课程考核的有效性和实用性。

7.围绕课程内容设置、教学方法、教学手段、考核评价等课程教学改革研究方面的校企合作工作。

三、申报条件

1.申报课程负责人须为我校在职教师，课程负责人由中级及以上专业技术职务的教师承担，原则上负责人授课比例不得少于总课时的三分之一，并总体负责项目的实施和管理工作。具有1年以上行业企业实践经验或双师型双能型教师优先（申报时须附上相关佐证材料）。

2.计划建设的课程必须是2023版本科人才培养方案中的专业课程。

3.课程教学团队成员5-10人，其中行业（企业）人员不低于30%，合作人员可来自不同企业。团队成员结构合理、人员稳定、素质优良。

4.对来校上课的合作单位人员具体要求如下：

（1）相关行业企业工作经历5年以上且具有丰富的实践经验；

（2）具有高级专业技术职称或具有本科以上学历和具有中级以上职称（或经考核达到中级以上技术人员水平）；

（3）政治素质可靠，能胜任课堂教学（由各学院负责组织试讲后确定）。

四、申报程序

每个专业申报不少于3门。

请有意申报的申报教师填写《宁波大学校企合作共建课程申报书》（附件1），于12月8日前将申报书与汇总表的电子版（Word及PDF版）发送至马文婷信箱（mawenting@dianjingtz.com）、纸质版（一式一份）交至学院107室马文婷处。

五、立项管理

1.对立项的课程学校给予3万元的经费支持，经费在立项时拨付2万元，结项时拨付1万元。项目建设周期2年，立项课程须在2024年秋季学期开课，课程至少开设2轮才能参加验收。

2.学院将为立项建设的课程提供相应条件，做好共建共讲课程的教学安排和监管。教师可依据实际情况和教学需要，动态调整校外合作单位、校外专家等具体授课内容。校外专家因各自工作要求不同，授课时间易发生变动，请校内授课教师做好相关协调工作，及时与学院沟通。

3.课程建设结束后，学校将组织验收，对于验收不合格的课程，学校将收回一定比例的下拨经费。

学院教务办联系人：马文婷，电话：87600999

学校教务处联系人：董微雨，电话：87600417。

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2023年11月21日